Историческое развитие экономической теории. Основные экономические школы

В книге изложены ответы на основные вопросы темы «Экономическая теория». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета. Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.

Из серии: Конспект лекций

* * *

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Экономическая теория (А. Е. Зарицкий, 2011) предоставлен нашим книжным партнёром - компанией ЛитРес .

История развития экономической теории: школы экономической теории

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей Древнего мира. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта, Платона, Аристотеля. Представления древних обществ об экономическом устройстве являлись составной частью различных религиозных или философских систем.

Натурально-хозяйственная концепция была характерна для экономических взглядов Платона. В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к «соразмерности и единообразию» несоразмерных и разнообразных товаров.

Аристотель внес большой вклад в развитие экономической науки своим анализом природы и форм стоимости. Интересны его рассуждения о путях приобретения богатства и удовлетворения потребностей людей.

Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений.

Вместе с тем как наука экономика оформилась сравнительно поздно, на рубеже XVII–XVIII вв. Это произошло в период, когда в Европе возник и бурно развивался капитализм.

Первоначально экономическая наука развивалась под названием «политическая экономия». Этот термин впервые ввел в 1615 г. француз Антуан де Монкретьен. Название «политическая экономия» произошло от греческих слов «политикос», что значит государственный, общественный, «ойкос» – домашнее хозяйство, дом, «номос» – правило, закон. В конце XIX – начале XX столетия это название все больше заменяется термином «экономическая теория» (Economics ). Впервые его ввел в 1890 г. известный английский ученый-экономист Альфред Маршалл. В течение четырех столетий своего существования экономическая наука стремительно развивалась. За это время появилось множество школ и направлений экономической теории.

Первой школой экономической теории был меркантилизм. Слово «меркантилизм» произошло от итальянского «мерканте» – торговец, купец. Это направление экономической мысли было распространено в странах Западной и Восточной Европы в XVI–XVIII вв. Идеи меркантилизма были известны и в России, активную меркантилистскую экономическую политику проводил Петр I.

Формирование экономических взглядов меркантилистов происходило в эпоху создания мирового рынка, возникновения и развития капитализма в Европе. Уже завершились великие географические открытия, шли колониальные войны, расцветали колониальные империи. Развитие мировой торговли привело к усилению роли купечества. И выразителем интересов этого слоя общества стал меркантилизм.

Одним из известнейших представителей меркантилизма был английский экономист Томас Ман (1571–1641). Как и все меркантилисты, он был практиком, членом правления Ост-Индской компании, членом правительственного торгового комитета. Основные идеи Томас Ман изложил в своей главной работе «Богатство Англии во внешней торговле, или баланс нашей внешней торговли как принцип нашего богатства» (издана в 1664 г.).

Главным объектом наблюдений меркантилистов являлись внешняя торговля, движение товаров и денег между странами. По их мнению, важнейшим источником богатства страны была внешняя торговля. Само же богатство они отождествляли с золотом и сокровищами. Для того чтобы богатство притекало в страну, необходимо постоянное превышение экспорта над импортом, другими словами, необходим активный торговый баланс. Государство должно регулировать внешнюю торговлю, чтобы обеспечить приток золота и серебра в страну, проводить политику защиты своих внешнеторговых интересов, т. е. политику протекционизма. В частности, устанавливать высокие таможенные пошлины на импортируемые товары, стимулировать экспорт местной продукции. Учение меркантелистов приобрело большое число сторонников не только в Англии, но во многих других странах Европы.

В середине XVIII в. во Франции сложилась еще одна известная экономическая школа – школа физиократов. Физиократия буквально означает «природовластие» (от греческого «физис» – природа и «кратос» – сила, власть). Это была группа ученых, наиболее известным из которых был Франсуа Кенэ (1694–1774). Врач по образованию и профессии, он служил придворным врачом при Людовике XV. Лишь в возрасте 60 лет он стал заниматься проблемами экономики. Мировую известность Ф. Кенэ принесла его важнейшая работа «Экономическая таблица» (1758).

Учение физиократов возникло как реакция на меркантилизм. Критикуя меркантилистов, они считали, что правительство должно обращать внимание не на торговлю и накопление денег, а прежде всего на развитие земледелия. Источник богатства они видели в земледелии. Только труд в сельском хозяйстве является производительным трудом. «Чистый доход», возникающий в земледелии, рассматривался ими как дар природы. В то время во Франции сельское хозяйство было главной сферой национального хозяйства. Вместе с тем физиократы считали промышленность непроизводительной отраслью.

В работе «Экономичекая таблица» Франсуа Кенэ заложил основы теории общественного воспроизводства. Он попытался установить пропорции между различными частями общественного продукта, рассмотрел обмен между общественными классами, вопросы воспроизводства капитала. По существу теория Кенэ представляла собой первую макроэкономическую модель.

Промышленный переворот в конце XVIIIначале XIX столетия привел к созданию материально-технической базы капитализма, развитию машинного производства. Господствующей сферой экономики стала промышленность. Экономическая мысль этого периода главный источник богатства видит в производстве вообще, а не только в сельском хозяйстве, как это представляли физиократы. Новое направление в экономической мысли впоследствии было названо классической политической экономией.

Классическая политическая экономия, сформировавшись в конце XVIII в., была господствующей школой в экономической науке на протяжении большей части XIX столетия.

Самыми известными и яркими представителями этого направления были шотландский ученый Адам Смит (1723–1790) и англичанин Давид Рикардо (1772–1823). Также большой вклад в развитие классической экономической теории внесли Т. Мальтус, Ж.-Б. Сэй, Дж. Ст. Милль.

А. Смит возглавлял кафедру нравственной философии в университете Глазго, затем работал главным таможенным комиссаром Шотландии. Он был автором многих трудов по экономике и философии. Но его главный, всемирно известный труд называется «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776). В этой работе А. Смит дает всестороннюю характеристику экономической системы общества; рассматривает теорию стоимости, теорию распределения доходов, теорию капитала и его накопления, экономическую политику государства, государственные финансы; представляет развернутую критику меркантилизма. Ему удалось соединить большинство существующих направлений экономических исследований.

В основе всех рассматриваемых А. Смитом экономических явлений лежит трудовая теория стоимости. Стоимость товара создается трудом независимо от отрасли производства. Заключенный в товарах труд является основой для обмена. Цена товара определяется затратами труда на его производство, а также соотношением спроса и предложения товара.

А. Смит дал развернутый анализ основных доходов общества: прибыли, заработной платы и земельной ренты, и определил стоимость общественного продукта как сумму доходов общества. Общественный продукт воплощает в себе богатство страны. Рост богатства зависит от роста производительности труда и от доли населения, занятого производительным трудом. В свою очередь, производительность труда во многом зависит от разделения труда и его специализации.

При рассмотрении экономических явлений и процессов классики политической экономии придерживались определенной системы общих предпосылок. Главными из них были концепция «экономического человека» и экономический либерализм (экономическая свобода). Они рассматривали человека только с точки зрения экономической деятельности, где есть единственный стимул поведения – стремление к собственной выгоде. Нравственность, культура, религия, обычаи, политика не принимаются во внимание.

В основе идеи экономического либерализма лежало представление о том, что экономические законы действуют подобно законам природы. В результате их действия в обществе стихийно устанавливается «естественная гармония». Государству нет необходимости вмешиваться в действие экономических законов. Принцип экономического либерализма и свободной торговли выражен знаменитым лозунгом «Laissez faire, laissez passer» («Дайте делам идти своим ходом»). Другими словами, это принцип невмешательства государства в экономическую деятельность. Выражение стало символом классической экономической теории. Во внешней торговле экономический либерализм означает свободную торговлю без ограничений экспорта и импорта. Такая внешнеэкономическая политика получила название фритредерства (от английского free trade свободная торговля).

В соответствии с классиками, экономические законы и конкуренция действуют как «невидимая рука». В результате ресурсы перераспределяются для эффективного (полного) использования, цены на товары и ресурсы быстро меняются, устанавливается равновесие между спросом и предложением. Вместе с тем развитие капитализма привело к возникновению периодических экономических кризисов, перепроизводству товаров, к безработице. Увеличивались доходы богатых, но основная масса населения жила в бедности. Все это не укладывалось в рамки классической экономической теории, требовало объяснений. И на основе классической теории возникают новые школы, пересматривающие выводы классиков.

Наиболее известной экономической школой, возникшей в середине XIX в. и получившей широкое распространение во второй половине XIX в. и в XX в., был марксизм.

Это направление экономической теории было названо по имени его основателя Карла Маркса (1818–1883). Главным его трудом был «Капитал», I том которого был издан в 1867 г. II и III тома «Капитала» были подготовлены к публикации Ф. Энгельсом (1885, 1894).

В отличие от классиков К. Маркс показал преходящий характер капиталистической системы, выявил внутренние противоречия капитализма, доказывал неизбежность смены капитализма социализмом и коммунизмом. Многие положения марксизма подвергались и подвергаются критике, но мало кто отрицает историческую роль марксизма в развитии экономической теории.

В марксистской экономической теории подчеркивается определяющая роль социально-экономических отношений в экономической системе. Основой производственных отношений являются отношения собственности на средства производства. От отношений собственности зависит организация производства, распределение, обмен, потребление благ, а также богатство разных общественных классов.

К. Маркс развил трудовую теорию стоимости. По Марксу, конкретным трудом создается потребительная стоимость товара, абстрактным трудом – стоимость, а последняя лежит в основе цены товара. Абстрактный труд – это труд в физиологическом смысле, труд как затраты физической и умственной энергии вообще.

На базе трудовой теории стоимости Марксом была создана теория прибавочной стоимости, объясняющая главный источник прибыли и показывающая механизм эксплуатации наемных работников собственниками капитала. Источник прибыли – это прибавочная стоимость, т. е. стоимость, созданная неоплаченным трудом рабочих. Им были рассмотрены также законы капиталистического общественного воспроизводства, в частности, объяснено происхождение циклических экономических кризисов. Конечной причиной этих кризисов является стихийный характер развития, обусловленный господством частной собственности на средства производства. Но подлинный переворот им был совершен в методе исследования. К. Маркс применил диалектический метод в анализе экономических процессов, тем самым был создан метод материалистической диалектики.

Во второй половине XIX в. наряду с марксизмом возникает и развивается неоклассическая экономическая теория. Наиболее известный ее представитель – английский ученый Альфред Маршалл (1842–1924). А. Маршалл обобщил результаты новых экономических исследований в фундаментальном труде «Принципы экономической теории» (1890).

В своих работах А. Маршалл опирался как на идеи классической теории, так и на идеи маржинализма. Маржинализм (от английского marginal – предельный) – это течение в экономической теории, возникшее во второй половине XIX в. Маржиналисты в своих исследованиях использовали предельные величины, такие как предельная полезность (полезность последней, дополнительной единицы блага), предельная производительность (продукция, произведенная последним нанятым работником). Данные понятия использовались ими в теории цены, теории заработной платы и при объяснении многих других экономических процессов и явлений.

В своей теории цены А. Маршалл опирается на концепции спроса и предложения. Цена блага определяется соотношением спроса и предложения. В основе спроса на благо лежат субъективные оценки предельной полезности блага потребителями. В основе предложения блага лежат издержки производства. Производитель не может продавать по цене, не покрывающей его затраты на производство. Если классическая экономическая теория рассматривала формирование цен с позиций производителя, то неоклассическая теория рассматривает ценообразование и с позиций потребителя (спрос), и с позиций производителя (предложение).

Неоклассическая экономическая теория, так же как и классики, исходит из принципа экономического либерализма, принципа свободной конкуренции. Но в своих исследованиях неоклассики больший акцент делают на исследовании прикладных практических проблем, в большей степени используют количественный анализ и математику. Наибольшее внимание уделяется проблемам эффективного использования ограниченных ресурсов на микроэкономическом уровне, на уровне предприятия и домашнего хозяйства. Неоклассическая экономическая теория является одной из основ многих направлений современной экономической мысли.

Другим значительным направлением экономической теории XX в. стало кейнсианство.

Кейнсианство как самостоятельная экономическая школа возникла в 30-е гг. XX столетия, в период Великой депрессии – мирового экономического кризиса 1929–1933 гг. и последовавшей за ним длительной депрессии. Название этого направления связано с именем Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946), знаменитого английского экономиста, государственного деятеля и публициста. Главное произведение Кейнса – «Общая теория занятости, процента и денег» – впервые было издано в 1936 г.

Кейнс и его последователи основное внимание уделяли анализу макроэкономических проблем. Ими исследуются важнейшие макроэкономические показатели и взаимосвязи между ними, в частности, зависимость между инвестициями и национальным доходом, между государственными расходами и объемом национального производства, между инфляцией и безработицей. По существу, Дж. М. Кейнс был основателем современной макроэкономики.

Новая макроэкономическая школа критикует классическую и неоклассическую экономическую теорию за ее игнорирование проблем кризисов, безработицы и инфляции.

Кейнсианцы отказываются от таких предпосылок прежней теории, как отдельное существование рынков товаров, труда и денег, обязательное равенство сбережений и инвестиций, гибкость цен, от принципа laissez faire, т. е. от принципа невмешательства государства в экономику.

Кейнс доказывает, что рыночная экономика не может быть саморегулируемой, она не может обеспечить «эффективный спрос», достаточный для того, чтобы полностью использовать имеющиеся в обществе ресурсы. Чтобы стимулировать совокупный спрос, а значит и производство, необходимо государственное регулирование экономики с помощью бюджетно-финансовой и денежно-кредитной политики. Например, в период экономического спада правительство должно увеличивать государственные расходы и снижать налоги. В течение нескольких десятилетий XX века, начиная с конца 30-х и до середины 70-х гг., кейнсианство было господствующим направлением как в теории, так и в экономической политике развитых стран Запада.

Наряду с кейнсианством одним из наиболее распространенных школ современной экономической мысли является институционализм. Как направление институционализм возник на рубеже XIX–XX вв. в США, с тех пор он распространился по всему миру. Более точное название институционализма – институционально-социологическая школа.

Особенностью институционализма как течения экономической мысли является использование для анализа экономических явлений и процессов понятий «институция» (обычай, заведенный порядок) и «институт» (порядок, закрепленный в форме закона, учреждения). Институты, являющиеся частью экономики и влияющие на экономическое поведение, – это и семья, и государство, и нравственные нормы, и право, и профсоюзы, и корпорации, и другие социальные явления. Точно так же, как и кейнсианство, институционалисты отвергают предпосылку о способности рыночной экономики к саморегулированию. В рамках этого направления разрабатываются концепции современной экономической системы как «постиндустриального», «информационного» общества.

Одним из наиболее известных современных институционалистов является американский экономист Джон Кеннет Гэлбрейт (р. 1909). Одна из важнейших его работ – «Новое индустриальное общество» (1961).

В современной рыночной экономике, «новом индустриальном обществе», по терминологии Гэлбрейта, господствуют крупные корпорации, выпускающие сложную технику. Техноструктура корпорации (специалисты по технологиям, управлению, финансам и т. д.) планирует работу компании на годы вперед. Планирование, в свою очередь, требует стабильности. При планировании производство и сбыт осуществляются по плану, а роль предпринимательства, конкуренции, рыночной стихии сводится к минимуму, если не исчезает совсем.

Помимо Гэлбрейта большой вклад в развитие институционализма внесли Р. Коуз и О. Уильямсон (разработка теории трансакционных издержек и теории фирмы), Дж. Бьюкенен (теория общественного выбора).

Монетаризм как одно из важнейших направлений современной экономической мысли является противником и главным оппонентом и кейнсианства, и институционализма. Название направления происходит от латинского «монета» – денежная единица, деньги. Монетаризм возник в США и стал распространяться в 50–60-е гг. XX в. Его главным идеологом является Милтон Фридман (р. 1912) – профессор Чикагского университета, бывший советник американского президента по экономическим вопросам. Свои экономические взгляды он изложил в нескольких работах, наиболее известной из которых является «Капитализм и свобода» (1962).

Важнейшей особенностью монетаризма как экономической школы является то, что его сторонники главное внимание уделяют денежному фактору, количеству денег в обращении. Лозунг монетаристов: «Деньги имеют значение». По их мнению, денежная масса оказывает решающее влияние на экономическое развитие, от темпов роста денежной массы зависит рост национального дохода.

Монетаризм продолжает традиции классической и неоклассической школ экономики. В своей теории они опираются на такие положения классиков, как экономический либерализм, минимальное вмешательство государства в экономику, необходимость свободной конкуренции, гибкость цен при изменении спроса и предложения. Влияние монетаризма в мире усилилось в 70–80-е гг., когда главными проблемами экономики стали инфляция и дефицит бюджета. Возникновение этих проблем монетаристы связывают с теорией и практикой кейнсианства, с государственным регулированием экономики.

Монетаризм представляет собой совокупность принципов анализа влияния денег на функционирование экономики. Данная теория отмечает необходимость сбалансированного соотношения между количеством денег, доступных для финансирования покупок товаров и услуг, с одной стороны, и способностью экономики производить эти товары и услуги – с другой. Роль государства сводится к контролю над денежной массой, находящейся в обращении и в запасах, для достижения сбалансированности государственного бюджета и стабильности уровня цен.

Расхождения между кейнсианской и монетаристской теориями по ряду принципиальных вопросов состоят в следующем:

1. Основопологающие различия. С кейнсианской точки зрения рыночная система в основном неконкурентна и поэтому подвержена макроэкономической нестабильности. Для исправления этого недостатка нужна активная политика стабилизации с упором на фискальные меры. С монетаристской точки зрения рынки обладают высокой степенью конкурентности и обеспечивают макроэкономическую стабильность. Монетаристы склоняются к политике большей свободы предпринимательства.

2. Роль денег в экономике. Для кейнсианцев основным фактором, определяющим реальный объем производства, занятости и уровня цен, являются совокупные расходы в экономике. Компоненты совокупных расходов определяются множеством факторов, которые по большей части не зависят от предложения денег. Монетаристы полагают, что основным фактором, определяющим фактический объем производства, занятости и уровня цен, выступает предложение денег в экономике.

3. Фискальная политика. Кейнсианская позиция состоит в том, что поскольку государстенные расходы являются составной частью совокупных расходов и изменения в налогообложении оказывают прямое и существенное воздействие на потребление и капиталовложения, фискальная политика является мощным стабилизационным инструментом. Монетаристы утверждают, что действие фискальной политики слабо и неопределенно.

4. Кредитно-денежная политика. Кейнсианцы утверждают, что кредитно-денежная политика осуществляется через длинный передаточный механизм, в который входят касающиеся кредитно-денежной политики решения, банковские резервы, процентная ставка, инвестиции и номинальный чистый национальный продукт. Слабость каждого из звеньев механизма ограничивает эффективность и надежность кредитно-денежной политики. Деньги имеют значения, но управление ими посредством кредитно-денежной политики – не столь действенное средство стабилизации, каким является фискальная политика.

Следует подчеркнуть, что, несмотря на расхождения во взглядах, и кейнсианский и монетаристский подходы помогают понять суть экономических процессов.

Раздвоение экономической науки на парадигмы,

отстаивающие выгоды предпринимателей и пролетариев

XIX в. - «золотой век» экономической науки. Она стала общепризнанной идеологией общества, ей стали учить во всех высших учебных заведениях, начали писать учебные пособия для обучения подрастающих поколений. Появилось много общепризнанных профессионалов экономической науки.

Впервые курс политэкономии читал в 1801 г. Д. Стюарт, ученик и друг А. Смита. В XIX в. произошло становление экономического образования как обязательного курса во всех вузах, возникли первые профессионалы политэкономии - педагоги.

В XIX в. в целом господствовала концепция классической школы экономики. Ей учили в институтах.

Классическая политэкономия была шагом в теоретизации экономической науки, т. е. переходом к монистическому пониманию экономики. В результате уменьшался плюрализм, число экономических школ. Возникла экономическая наука как единая идеология экономического развития общества.

Классическая политэкономия привела к росту значения экономической науки в обществе.

Ее постулаты:

  • 1. Человек рассматривается исключительно как «экономический человек», у которого имеется лишь одно стремление - к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Нравственность, культура, обычаи и т. и. не принимаются во внимание.
  • 2. Все субъекты рынка, сделок свободны и равны перед законом. Они должна быть дальновидны и предусмотрительны. Никто не повинен в их промахах, неудачах.
  • 3. Каждый субъект полностью осведомлен о ценах, прибылях, заработной плате и ренте на любом рынке как в данный момент, так и в будущем.
  • 4. Рынок обеспечивает полную мобильность ресурсов: труд и капитал свободно перемещаются в нужное место.
  • 5. Эластичность численности рабочих по зарплате не меньше единицы. Иначе говоря, рост зарплаты ведет к росту численности рабочей силы, а ее падение, наоборот, - к уменьшению рабочих.
  • 6. Единственной целью капиталиста является прибыль.
  • 7. Главным фактором роста богатства является накопление капитала.
  • 8. Существует свободный рынок, и государство в целом не вмешивается в экономику. Главным регулятором рынка является «невидимая рука» по А. Смиту. Она обеспечивает оптимальное распределение ресурсов.

В XIX в. капитализм сформировался в основных странах Европы и успешно развивался. Он стал господствующим строем. Его основой стал наемный труд пролетариев. Росли противоречия предпринимателей и пролетариев, и стало очевидным то, что он не обеспечивает своего главного лозунга «Свобода, равенство и братство». Экономическая дифференциация людей привела к противоположности их интересов. Стал действовать принцип «Богатые богатеют, а бедные беднеют». Все это было социальным заказом экономической науке, в которой начались процессы расхождения парадигм, отвечающих интересам разных классов общества.

Главное расхождение экономических наук - становление двух современных ее парадигм: предпринимательской и пролетарской. И главное их различие - теоретизация экономической науки: одни экономисты пытались продолжить эту историческую тенденцию классической экономической науки, а другие посчитали такой подход словоблудием и стали искать иные направления ее развития.

Все последующие экономические школы базировались на идеях классической политэкономии. И сегодня она является общепризнанным духовным наследием всех экономистов. Но после нее началось расхождение экономических школ. У классиков брали за основу разные идеи, и в результате возникли разные направления экономической мысли - многообразие современных экономических школ.

При анализе современных экономических школ придется ссылаться не только на идеи классической политэкономии, но и на идеи их оппонентов.

При анализе современных экономических школ надо знать современную теорию. При изучении ИЭУ первокурсники не знают экономической теории, а поэтому приходится просто утверждать определенные мысли.

Экономическая теория - это универсальная наука, изучающая поведение людей и их групп по удовлетворению потребностей.

Появилась э.т. в начале 18в, Особое внимание экономике стали уделять в Древнем Риме. Первые труды, рассматривающие отдельные составные части экономических знаний, принадлежат знаменитым ученым, таким как Аристотель, Лакуна, и многим другим ученым античного мира. Созданная первая школа политической экономики называлась меркантилизмом. Согласно теории представителей данной школы основным национальным богатством служила торговля. С постепенным развитием производства наблюдалось и изменение взглядов на экономику. Данное обстоятельство повлекло за собой возникновение физиократического направления, одним из сторонников которого был Ф. Кенэ. Представители данной школы в отличие от сторонников теории меркантилизма полагали, что именно сельское хозяйство признается основным богатством страны. Классическая политическая экономика стала следующим направлением рассмотрения основ экономики. Сторонниками этой теории были ученые экономисты А. Смит, У. Бетти, Д. Риккардо и многие другие. По мнению данных ученых, богатство возникает на основе всего функционирующего производства, иначе говоря, деятельности промышленного и сельскохозяйственного производства. В СССР сложились два основных направления: марксизм, основными представителями которого выступали В.И. Ленин и К. Маркс, и маржинализм. Характеристикой современного этапа являются следующие направления:

1) неоклассическое;

2) неокейнсианское;

3) неолиберализм;

4) институционально-социологическое.

2. Предмет экономической теории и ее функции. Микро- и макроэкономика.

Экономическая теория представлена двумя крупными разделами.

1. Макроэкономика, изучающая народное хозяйство в качестве единой экономической системы. Особое внимание уделено изучению проблем, которые связаны с деятельностью экономических субъектов страны.

2. Микроэкономика, изучение которой направлено на индивидуальную деятельность экономических субъектов. Данный раздел выясняет сущность процессов разработки, а также принятия решений и их реализации с целью достижения поставленных задач субъектами.

Существует взаимосвязь экономической теории с другими различными науками, например такими, как статистика, бухгалтерский учет, финансы, математика, история и т. д.

Функции экономической теории:

1. Теоретическая. Заключается в отсутствии обозначения границ констатации фактов, а также в выяснении сущности происходящих процессов и явлений, раскрытия законов, которые являются основными управителями экономических производственных процессов.

2. Методологическая. Является теоретической основой для наук, изучающих конкретные отрасли хозяйства.

3. Практическая. Сводится к осуществлению анализа возникающих проблем с целью принятия эффективного решения задач общества, делает обоснованные выводы.

4. Познавательная. Способствует развитию экономического образа мышления, характерна для всех наук.

5. Критическая. Изучение явлений осуществляется критически, рассматриваются основные преимущества, применение которых будет целесообразно.

Направления и предметы:

Экономическая мысль периода античного рабства- домашнее хозяйство(способы его увеличения; умение его разумного использования)

Средневековая экономическая мысль в западноевропейских странах(IV-XIVвв.)- религиозно-этический подход к экономическим проблемам и категориям;

Меркантилизм(XIV-XVIIIвв.)- протекционистская экономическая политика, нацеленная на усиление роли торгового капитала в экономике; деньги в форме капитала как источник богатства.

Школа физиократов(XVIIIв.)- происхождение богатства, закономерности его роста и распределения; анализ экономики на основе естественного порядка; кругооборот в хоз.жизни;

Классическая политическая экономия(XVIII-XIXвв.)- теории: разделения труда, стоимости товара, производственного труда,денег, дохода, капитала, воспроизводства;

Историческая школа(XIXв.)-разработка теории производительных сил, концепция стадийного экономического развития;

Марксизм как теоретическая школа (XIXв.)- предметом является производственные отношения;

Австрийская школа (маржинализм XIXв.)- предметом является сфера потребления;

Неоклассическое направление экономической мысли(маржинализм XIX-XXвв.)-разложение всего дохода общества на различные виды дохода;

Институциональная направление экономической мысли(XXв.)- предметом анализа является как экономические, так и неэкономические проблемы социально-экономического развития, государственно вмешательство в экономику;

Кейнсианство (XXв.)- анализ экономики во время депрессии;

Монетаризм(XXв.)-взаимосвязь между объемом денежной массы и объемом производства.

Мы живем в мире, ресурсы которого ограничены. Но так не скажешь о наших желаниях: человеку всегда хочется большего и лучшего. Поэтому нам нужна такая наука, как экономика. Ее основная цель – это определение того, сколько товаров, для кого и каким способом производить. Этапы развития экономической теории – это история поиска правильного ответа на эти три вопроса. Таким образом, экономика – это наука, которая занимается изучением факторов производства, распределения и потребления товаров и услуг. Об этом сегодня и поговорим.

Происхождение термина

Слово «экономика» пришло к нам из Древней Греции. Оно является производным двух понятий и может быть буквально переведено термином «домохозяйство» (вернее, правила его ведения). Первоначально науку, которая занималась изучением процессов производства, распределения и потребления, называли "политическая экономия". С конца 19 века в обиход вошел более короткий термин. Он позволил отделить новую науку от других политических и социальных дисциплин.

Разделы экономики

В центре внимания новой дисциплины было поведение различных агентов, взаимоотношения между ними, а также работа системы хозяйства внутри страны, а позже - и в мировом масштабе. Предмет сразу намекает на необходимость выделения разделов микро- и макроэкономики. Первая изучает поведение базовых элементов системы, включая индивидуальных агентов (домохозяйства, фирмы, покупателей и продавцов) и рынки, процесс и результаты их взаимодействия. Макроэкономика анализирует систему в целом (агрегированные показатели производства, потребления, накопления и инвестирования) и факторы, которые на нее влияют, включая неполное использование имеющихся ресурсов (труда, капитала и земли), инфляцию, экономический рост и национальные политики, которые влияют на эти области (монетарную, фискальную и другие). Прежде чем рассмотреть этапы развития экономической теории, разберемся, какие направления существуют, а также каковы их различия.

Нормативная и позитивная наука

Кроме вытекающего из предмета разделения экономики, есть и другое. Различают позитивную и нормативную теорию. Первая описывает положение дел таким, как оно есть. Именно этим и занимались первые экономисты – физиократы. Их, в отличие от Адама Смита, совсем не волновали вопросы правильного управления государством. Нормативная экономика занимается поиском и доказательством того, как все должно быть устроено. Именно на ее основе строится политика государства.

Экономику также разделяют на теоретическую и практическую, рациональную и поведенческую, ортодоксальную и альтернативную.

Развитие предмета экономической теории: этапы развития

Когда речь заходит о том, кто первым в истории человечества начал что-то изучать, на ум обычно сразу приходят древние греки. Более того в голове сразу всплывают имена трех известных мыслителей того времени: Сократа, Платона и Аристотеля. Все из-за того, что древнегреческая культура – это основа нашей цивилизации. На самом же деле во многих вещах первыми были китайцы. Но об их достижениях мир узнал намного позже. Все потому, что страна развивалась практически полностью обособленно. Поэтому возникновение и этапы развития экономической теории выглядят следующим образом:

  1. Китай и Индия.
  2. Древние Греция и Рим.
  3. Экономическая мысль в Средние века.
  4. Меркантилизм и международная торговля.
  5. Предклассический период.
  6. Физиократы.
  7. Классический период.
  8. Альтернативные школы.
  9. Неоклассики.
  10. Кейнсианская экономика.
  11. Чикагская школа.
  12. Теория игр, эволюции и роста.
  13. Экономика периода после Второй мировой войны и эпохи глобализации.
  14. Направления, возникшие после глобального финансового кризиса 2008 года.

Последовательность этапов развития экономической теории, представленная выше, часто изменялась - они накладывались друг на друга и существовали параллельно. Среди уважаемых ученых и сегодня можно найти неоклассиков и кейнсианцев.

Взгляды ученых периода античности

Первым ученым-экономистом, о котором сохранились сведения, является китаец Фан Ли. Он был советником короля за 500 лет до нашей эры и разработал набор «золотых» правил ведения бизнеса. Можно сказать, что этапы развития экономической теории начались именно с него. В 350 г. до н.э. индийский ученый Чанакья написал артхашастры – трактат о государственности, военной стратегии и ведении национального хозяйства. В западных странах экономика была не отдельной дисциплиной, а частью философии вплоть до Индустриальной революции. Первым о ведении хозяйства писал Ксенофонт. Платон в диалоге «Республика» описывает идеальный город-государство, которым управляют философы-короли, существует специализация и разделение труда. Он первым выдвинул кредитную теорию денег, которую позже полностью дискредитировал Аристотель. Последний считал, что покупательная способность денег полностью зависит от того, из чего они сделаны.

Все античные ученые придерживались позиции необходимости свободного рынка. Позже, в Средние века, основным направлением на долгие годы становится меркантилизм. Но основные этапы развития экономической теории современности связаны с именами ученых, которые писали свои работы после Промышленной революции, когда это направление уже изжило себя.

«Отец» новой науки

Адам Смит широко известен тем, что с ним связано зарождение и основные этапы развития экономической теории. Именно на его теории базируются все другие. Смита вдохновили французские ученые, которые разделяли его ненависть к меркантилизму. Более того, именно они первыми выполнили методичное исследование того, как работает экономика. Смит взял многие идеи французских физиократов и описал то, как национальное хозяйство должно работать. Зарождение и этапы развития экономической теории связаны как раз с переходом от описания текущего положения дел к обозначению необходимых изменений.

Адам Смит верил, что соревнование между производителями является регулирующим фактором в национальном хозяйстве, а правительства не должны вмешиваться в эту систему путем установления тарифов, налогов или любыми другими способами, кроме того случая, когда это необходимо для защиты рыночной конкуренции. Этапы становления и развития экономической теории во многом связаны с поворотной работой знаменитого ученого «О природе и причинах богатства народов».

«Печальная» теория Мальтуса

Работы Смита были популярны во Франции и Англии, но крупные мыслители того времени взгляды ученого не поддерживали. Карл Маркс и Томас Мальтус довольно холодно встретили публикацию трактата «О богатстве народов». Последний предсказывал, что рост населения опередит предложение продукции. Тем не менее его мнение оказалось ошибочным, поскольку он не смог предвидеть технологические инновации, которые позволили производить больше, используя меньше ресурсов. Однако работа Мальтуса все же определила дальнейшую последовательность этапов развития экономической теории. Если раньше исследования сосредотачивались на спросе, то теперь ученые стали задумываться об ограниченности ресурсов.

Фатальные недостатки капитализма и Карл Маркс

Именно ограниченность ресурсов находится в центре исследований следующего ученого. Карл Маркс провозгласил, что средства производства – это основной компонент любой экономики. Со временем ученый развил свою теорию еще дальше, заявив, что внутренняя нестабильность, присущая капитализму, обязательно породит войну между классами. Однако время показало, что Маркс недооценил гибкость капитализма и разнообразие его форм. Вместо того, чтобы создать отдельные классы собственников и работников, инвестирование смешало интересы обоих, своеобразно балансируя их.

Несмотря на эти неувязки в теории, Марксу удалось правильно предсказать один тренд: со временем бизнес становится все более крупным и влиятельным. И это полностью соответствует правилам развития предпринимательства в условиях рыночного капитализма.

Язык чисел

Леон Вальрас, французский экономист, снабдил экономику собственным языком в своей книге «Элементы чистой политической экономии». Ученый рассмотрел этапы развития экономической теории кратко и обратился к основам для того, чтобы построить модели, которые отображают то, как работает национальное хозяйство. Общая теория равновесия берет начало как раз из его работы, так же как и традиция описывать концепции не только словесно, но и математически и статистически. Альфред Маршалл поднял моделирование на новый уровень. Многие из предложенных им концепций до сих пор не поняты полностью. Самыми популярными из них являются экономика масштаба, маржинальная полезность, парадигма реальных издержек.

Кейнсианская экономика

Смешанное экономическое регулирование и необходимость частичного вмешательства государства в хозяйственную жизнь – это ответ на предсказания, выдвинутые Марксом, который не считал капитализм саморегулирующейся системой. Последний видел в этом фатальный недостаток, а Джон Мейнард Кейнс – оправдание существования правительства. Взгляды ученого легли в основу деятельности Федеральной резервной системы в США. Они же являются своеобразным набором правилам, по которому она функционирует по сегодняшний день.

Назад к первоначалам: Милтон Фридман

Экономическая политика развитых стран последних двух десятилетий связана с исследованиями одного ученого. Его имя – Милтон Фридман. Без изучения достижений этого ученого нельзя полно описать основные этапы развития экономической теории. Фридман был согласен с Кейнсом в том плане, что регулирующие меры правительства необходимы, но только в переходные периоды. Когда экономика США стала более развитой, ученый выступал за то, чтобы руководство страны ослабило ненужный контроль за рынком, в частности антитрестовый закон. Вместо того, чтобы разрастаться за счет увеличения валового внутреннего продукта, правительство, по мнению Фридмана, должно пытаться уменьшить потребление национального капитала. Это позволит сохранить его движение в системе хозяйства. Большой объем капитала дает национальной экономике возможность оперировать без вмешательства правительства.

Теория и практика

Экономика – это наука, которая занимается вопросами, начиная с того, как общество производит товары, и заканчивая тем, как оно их же и потребляет. Она является важной частью повседневной жизни. Представления, которыми руководствовались в своих исследованиях ученые в этой области, резко менялись на протяжении истории. Современная экономическая мысль развивается в двух направлениях: теоретическом и практическом.

Первая использует математику, статистику и компьютерное моделирование для того, чтобы протестировать чистые концепции. Последние, в свою очередь, помогают экономистам-практикам разработать правильную национальную политику. Ее успех или провал становится основой для построения новых компьютерных моделей. Так, постепенно, этапы развития экономической теории сменяют один другой, выводя научную мысль на все более высокий уровень. Одним из самых известных ученых в этой области на сегодняшний день является Пол Кругман.

Применение результатов анализа

Возникновение и основные этапы развития экономической теории интересны не только ученым, которые работают в этой области. Кроме традиционного применения для изучения производства, распределения и потребления, анализ можно применять в бизнесе, финансах, здравоохранении и управлении государством. Более того, его можно использовать в борьбе с преступностью, образовании, семейной психологии, юриспруденции, политологии, религиоведении, изучении социальных институтов, военном деле и охране окружающей среды.

Рассмотрим, например, одну из перечисленных отраслей. Образование требует времени, усилий и затрат. Его плюсом являются будущий доход и опыт. Необходимость образования объясняется тем, что преимущества перевешивают затраты на его получение. Можно оценить этот эффект для одного индивида или всей экономики в целом. Точно так методы анализа, наработанные учеными этого направления, можно применять в других общественных науках. Этот тренд называют экономическим империализмом.

Экономическая теория развивалась в поисках ответа на проблемы, поставленные хозяйственной практикой. И хотя экономическая наука это продукт нового времени, она складывалась веками. Еще в сочинения Аристотеля и Платона можно увидеть различные варианты теоритического осмысления экономического бытия.

Но первой экономической школой считают Меркантилизм новая школа. Концепция, которая видела основу национального процветания в накоплении благородных металлов. Изначально считали что нужно добиться большего количества в стране золота и серебра. Представителем является Томас Манн. Меркантилизм долго был основной политикой многих стран.

Следом идет Классическая политическая экономика – возникла и развивалась в XVII - XVIII вв. Родоначальниками этой теоретической школы были Вильям Петти (1623-1687 гг.), Адам Смит (1723-1790 гг.) и Давид Рикардо (1772-1823 гг.). Они внесли выдающийся вклад в углубленное исследование капиталистической экономики, создали свое учение о росте национального богатства. Впервые идею о том, что труд является важнейшим источником богатства высказал В. Петти. Ему принадлежит знаменитая формула: природа - мать, труд - отец богатства. Наибольший вклад в классическое направление теории внес А.Смит, превративший политическую экономию в научную систему, после чего она стали преподаваться в высших учебных заведениях В главном труде - "Исследование о природе и причинах богатства народов (1776 г.) - он обосновал "естественный порядок" в экономической жизни. Устоями этого порядка были признаны господство частной собственности, свободная конкуренция и свободная торговля, невмешательство государства в хозяйственную деятельность.

Школа физиократ (18 век, Франция). Франсуа Кене, Ан Тюрго. Физиократы были не согласны с концепциями меркантилистов. Для них особую роль играет земля. Земля способна приносить доход, превышающий первоначальные затраты. Земледелец собирает хлеба больше, чем он посеял зерен. Поэтому только в земледелии, только в этой специфической отрасли существует «чистый продукт». В других сферах народного хозяйства чистый продукт не создается. Ремесленник лишь меняет форму продукта, производимого в сельском хозяйстве. То, что физиократы называли «чистым продуктом», позже получило название «рента». В соответствии с концепцией чистого продукта физиократы дели­ли все общество на производительный класс (земледельцы), непроизводительные классы (ремесленники, торговцы, чиновники) и класс собственников.

Марксизм – Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Они разработали периодизацию развития общества, теорию капитала, его воспроизводства и накопления, прибавочную стоимость и распределение. Экономическая наука признательна Марксу за глубокие исследования причин экономических кризисов, противоречий товарного производства, эволюцию формы стоимости, социальных проблем рыночной экономики.


Неоклассическое направление –Альфред Маршал. Трактовал что все экономические законы – общие законы, относящиеся к тем областям поведения человека, которые можно измерить денежной массой. Свои экономические воззрения Маршалл отразил в книге «Принципы экономики». Он Ввел понятие равновесной цены и предложил график рыночного равновесия. Так же он исследовал мнополию.

Кейнсианство – Джон Мейнар Кейнс. Двигателм экономики по мнению Кейнса является не предложение, а спрос. Именно он выступает решающим фактором развития производства и предложения. Чтобы преодолеть кризис предлагал государству наращивать производство и сократить безработицу. Для повышения совокупного спроса Кейнс рекомендовал использовать налогово-бюджетную и кредитно-денежную политику государства.

Монетаризм – Дэвид Юнг, Милтон Фридмен. макроэкономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором развития экономики. Одно из главных направлений неоклассической экономической мысли. Согласно взглядам монетаристов спрос на деньги имеет тенденцию к росту, и чтобы обеспечить соответствие между спросом на деньги и их предложением необходимо проводить курс на постепенное увеличение денег в обращении. Свободный рынок сам отрегулирует все пропорции в экономике.